domingo, 23 de noviembre de 2014

4. Objetivos de aprendizaje


Competencias Generales
Estándar de competencia por área

Objetivos 
Objetivos del proyecto de aula (general y específicos)
·         Diseñar un proyecto pedagógico que permita a los  estudiantes del grado primero de la INSTITUCION EDUCATIVA COLOMBIA  SEDE  VALLES,   aprender inglés a través de las TIC.

·         FOMENTAR LENGUA EXTRANJERA DESDE LA PRIMERA INFANCIA
·          
·         UTILZAR LAS TICS COMO HERRAMIENTA PARA FORTALECER PROCESOS DE HABLA  EN INGLES
·         CREAR AMBIENTES VIRTUALES DE APRENNDIZAJE CON  ENFASIS EN LENGUA EXTRANJERA

·         Emplear el ABP como estrategia pedagógica.
·         Utilizar las TIC como herramienta pedagógica para lograr un aprendizaje significativo.
·         Desarrollar habilidades comunicativas a través de la transversalidad de áreas.

Competencias que se desarrolla: Marque con una X la Competencia que desarrolla el proyecto de aula.

Competencias
Describa el Estándar relacionado con la Competencia
Competencias del lenguaje: Comprensión e interpretación textual

Competencias del lenguaje: Literatura

Competencias del lenguaje: Medios de comunicación.
Reconozco cuando me hablan en inglés y reacciono de manera verbal y no verbal.

Competencias en matemáticas: Pensamiento numérico

Competencias en matemáticas: Métrico

Competencias en matemáticas: Pensamiento Geométrico

Competencias en matemáticas: Pensamiento aleatorio

Competencias en Ciencias Naturales: Ciencia, tecnología y sociedad

Competencias en Ciencias Naturales: Ciencia, tecnología y sociedad

Competencias en Ciencias Naturales: Entorno vivo

Competencias en Ciencias Naturales: Entorno Físico

Competencias sociales: Relaciones espaciales y ambientales

Competencias sociales: Relaciones con la historia y la cultura

Competencias sociales: Relaciones ético políticas

Competencias ciudadanas: Convivencia y paz

Competencias ciudadanas: Participación y responsabilidad democrática

Competencias ciudadanas: Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias

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